实践类课程是环境工程专业课程的重要组成部分，如何将“思政教育”融入环境工程专业实践类课程中具有重要的现实意义。本文通过剖析环境工程实践教学与思政教育的关系，提出了将马克思主义哲学、习近平新时代中国特色社会主义思想、环境伦理以及中国传统哲学等思政教育融入环境工程实践类课程，并给出了典型案例，为高校环境工程实践类“课程思政”提供了参考范式。
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