谈音乐课堂教学中的导课

作者：庞宇龙

来源：中小学音乐教育, 2020, (07): 29.

<正>导课是音乐课堂教学中的起始环节,是承上启下、温故知新的必然途径,对于能否将学生引导进入音乐实践活动有着至关重要的作用。富有情趣的导语和导入方式方法能激发学生学习的兴趣,激活学生学习的情绪,使学生在短时间内进入最佳学习状态。以下谈谈导课的做法。1.游戏导入法针对学生对游戏喜爱的特点,采用游戏导入能激发学生学习的兴趣,提高学生参与实践活动的积极性。如在《火车开了》一课的教学时,可以跟小朋友们先玩一个开动小火车的游戏,让小朋友感受到游戏带给他们的乐趣,寓教于乐,使教学生动活泼。