<正>先打个比方。如果把核心素养比作是一座“冰山模型”的话，那露在水面上的、看得见的部分是语言行为，而潜藏在水底下的更为巨大的部分是语言背后的情感、思维、审美和文化的部分。语文教学最主要的矛盾在于语文行为系统与情意动力系统、内容知识系统之间的关系。语文教学要以外显的语言运用为主线，将文化、思维、
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