摘要
近年来,伴随着幼儿教育各项水平的不断提升和家庭对于幼儿教育的关注,家园合作的重点开始转向针对家长在家庭教育中引导和帮助幼儿身心健康成长方面。而在科技和经济飞速发展的当下,幼儿家长尤其是父母无疑面临着职业竞争、生活压力大等损耗着时间和精力的实际情况。但是作为一个家庭关注的焦点,对幼儿的家庭教育工作却必须要不断提升实际水平和质量,才能确保幼儿的身心健康发展。从这点意义上来讲,为了更好地面向幼儿开展家庭教育,幼儿的家庭必须与幼儿园管理者和教师保持密切的联系,善于发现幼儿的优点和不足,用幼儿能够接受的方式对幼儿进行鼓励和引导,才能更好地做好家庭教育工作。