摘要
<正>随着新课标的提出,我国义务教育阶段的教学活动也发生了较大的变化。在进行初中生物学科的教学时,也逐渐地开始了相应的教学改革活动,以适应新课标对于初中生物教学的新要求。但是在进行具体初中生物教学改革的过程中,整体的教学改革活动的效果,却往往难以达到理想中的水平。为了有效地提升初中生物教学改革的效果,从而提高初中生物教学的质量,就必须针对初中生物教学改革过程中存在的难点进行全面的分析,从而采取更加合适的策略完成教学改革活动。本文针对新课标背景下初中生物教学改革的困境进行了分析,探究了新课标背景下初中生物教学改革的策略。