高职生心理资本与学习倦怠关系实证研究

作者：曾菁惠

来源：吉林教育, 2019, (34): 71-73.

• 高职学生
• 学习倦怠
• 心理资本

当前,高职教育快速发展,学界已经日益增加对高职学生学习状况的关注。为探寻高职院校学生心理资本与学习倦怠间的关系,以积极心理资本问卷和大学生学习倦怠量表为调查工具,对527名高职生进行调查研究,结果显示,高职生心理资本与学习倦怠之间存在显著的负相关。

• 单位
  浙江经济职业技术学院