《图案与视觉图像》国际合作课程教学分析与设计探究

作者：薛小博; 彭波

来源：上海工艺美术, 2019, (04): 73-75.

<正>当前国内图案与视觉图像相关的课程存在着一定的问题,在教学上,教授方法机械,重视理论而轻实践,理论转化为实际作品难度大,导致学生学习效果不佳。这种教师偏重于理论的传授与讲解的教学方式,学生在课程结束后,能够对相似的案例游刃有余,一旦变换项目环境或者主题,由于缺乏具体的动手实践项目训练,而且知识面狭窄,很难将抽象的理论知识运用到实际案例中。