谈新课程理念下的教学设计——以“平面镜成像”为例

作者：王朝泰; 杨善德

来源：物理通报, 2013, (10): 39-41.

DOI：10.3969/j.issn.0509-4038.2013.10.014

• 新课程理念
• 教学设计
• 创新思维
• 探究实验

通过新课程理念的教学设计,以“平面镜成像”为例,试图以最少的教学和学习投入,使学生获得最大的学习效益,激发和保持学生物理学习的兴趣,培养学生的创新能力.