谈阅读对小学语文高年级写作教学的促进作用

作者：王玉仟

来源：求知导刊, 2019, (49): 70-71.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.49.047

• 小学语文
• 高年级
• 阅读
• 写作教学

阅读和写作是语文学科的重要组成部分,两者之间也是相辅相成的关系。在小学语文教学中,写作一直是语文教师最头疼的事情。新课程改革在不断深入实施,对小学语文教学的要求越来越高,也给小学语文教师带来了更多的挑战。怎样才能在教学中提高小学生的写作水平,激发学生的自主写作能力,是当前语文教师最关注的问题之一。