微课的魔力——浅谈微课在小学音乐课堂中的作用——以《森林的歌声》为例

作者：闫烁

来源：北方音乐, 2019, 39(18): 228-229.

• 微课
• 四年级
• 森林的歌声

微课越来越成为当今课堂教学的一种辅助教学手段,微课可以使学生能够更加直观地感受音乐,激发学生的学习兴趣。本文将以四年级下册《森林的歌声》为例,粗略的探讨微课对小学音乐课堂中的促进作用。