测试会对教学既产生积极的反拨作用，又有消极的反拨作用。初中生学业水平考试作为中学生初中生涯最后且最关键的一次考试，其对教学的指导作用更是不言而喻。其中，听力测试不仅可以培养学生理解和获取口头信息的交际能力，更有利于说、读、写这三项技能的发展。随着中考英语听力测试分值的逐年增加，听力部分对教学的反拨作用也要引起教师和学生的重视。因此，文章就当前新形势对听力测试的反拨作用进行讨论，并针对教师和学生给出相应的建议。
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