基于新课标的初高中生物学概念衔接研究——以“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”为例

作者：杨颖; 张锋^*

来源：中学生物学, 2019, 35(06): 5-7.

• 初高中概念
• 概念衔接
• 概念教学

以大概念"细胞是生物体结构与生命活动的基本单位"为例,结合新课程标准对初高中概念进行解构并梳理概念间的联系,回顾和适当补充延伸知识,用生命观念导入学习,期待以此增进初高中的教学衔接。

• 单位
  福建师范大学; 生命科学学院