课程思政是中国教育体系中特有的育人方式，中小学体育课程思政作为中小学阶段学校课程思政建设中重要的一部分，其本身除了是实施思政教育的重要载体，体育课程的本身也在中小学教育中有着不可替代的作用。该文通过文献资料、逻辑推理等方法对中小学体育课程思政建设提出相关建议，以期对未来更好地发展中小学体育与健康思政课程建设提供相应参考。
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