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摘要
青年大学生是新时代的追梦人，大学是青年大学生融入社会生产劳动的重要过渡阶段，加强高校劳动教育能够有效引领青年大学生勇担历史使命和时代责任。然而在当前高校的教学体系中普遍重视对学生专业技能的培养，严重忽视对学生意志品质的培育，开展劳动教育现状不佳。文章聚焦应用型本科高校，对劳动教育嵌入应用型本科高校实验教学体系进行深入探究，系统分析劳动教育转嫁于实验教学的可行性，探索在实验教学中突出劳动教育的步骤和方法，以期构建适用于应用型本科高校实验教学体系的新型劳动教育模式，为切实推进应用型本科高校劳动教育的开展提供路径参考。
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单位福建工程学院; 福建江夏学院
