“互动式”教学作为当今符合时代潮流的一种授课方式，对提升课堂教学质量具有一定的促进作用。本文以“化学反应的原子经济性”为例，探讨了“互动式”教学在绿色化学课程教学中的应用。教学实践结果表明，“互动式”教学模式在绿色化学课程的教学中效果显著。
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