教学《文与可画筼筜谷偃竹记》笔记

作者：李燕

来源：中学语文教学参考, 2018, (27): 63-64.

<正>初读此文我就湿润了眼眶,文意尚模糊,情感已动人。阅读此文最大的感触是:前三段读完心情很愉悦,充分感受到苏轼的诙谐幽默,感受到两人的亲密无间。可读到第四段时,猛然意识到苏轼在睹物思人和悼念亡友,他废卷痛哭的情景瞬间打动了我,我亦泪眼迷蒙。再三品读,斟酌文意,文与可的高超画技,苏辙的盛赞之赋,苏轼的戏笑之言,诡辩之词,文与可的喷饭之状,前后对比映衬,让我无比佩服苏轼的率真之情和神来之笔。