若使枯燥化精彩,须得精研细打磨——浅谈小学语文古诗词教学

作者：管蓉淑

来源：教育界, 2019, (02): 56-57.

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古诗词是最为古老的一种文学形式,在我国流传已久,是我国珍贵的文化宝藏。在小学的语文教学中,古诗词也是非常重要的一环,占据不小的教学比例。但是实际上,小学语文古诗词教学上却存在很大问题。通过古诗词教学,能够让学生更好地感受到诗人的情怀,并且了解基础的写作技巧,这对于语文教学有着很大的促进作用。过去的古诗词的教学最常见的方式就是对古诗词进行翻译式的讲解,似乎把古诗词以现代语言的方式解读出来就算是完成教学,这也让古诗词中蕴含的情感意境无法得到展现,让其变得枯燥,学生的学习兴趣下降。因此,教师必须运用多样化且富有趣味性的方式展开古诗词教学,让学生掌握更加深厚的语言知识,提升他们的想象力以及记忆力,增强学生对美好事物的审美意识。文章对小学语文古诗词教学展开分析,并提出相关策略。