摘要

<正>《追求理解的教学设计》(第二版)(Understanding by Design,简称UBD)由美国学者格兰特·威金斯(Grant Wiggins)和杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)合著,闫寒冰教授组织翻译,华东师范大学出版社于2017年出版。本书分绪论与13章,为教育工作者提供了理论与方法指导,书中的以下观点定会给阅读者带来启发与思考。