健康相关行为是“如何出现”和“如何消失”的解释问题是健康教育学的重要“科学问题”。健康相关行为理论不少，但主要针对行为局部，全面解释行为机制和系统干预行为能力不足。本文梳理和总结了目前从系统科学视角对健康相关行为的认识及相关政策举措，介绍了基于自组织理论开展的“健康相关行为动力学”研究进展，展望了未来健康教育学理论研究的一些方向，旨在通过一得之见引起学界对于健康相关行为“科学问题”的重视并激发广泛探索，为行为生活方式干预以及健康促进政策制定提供更多理论依据。
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