摘要

平面几何教学应当重视基本几何结构的教学,引导学生从复杂图形中分离出基本几何结构,从而构造与问题相关的方程模型进行求解,进而落实数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算等数学核心素养的培养.