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摘要
中小学特色教材出版是地方教育出版社的主要业务。中小学特色教材融合出版提升课程服务能力的模式主要有两种：围绕纸质出版，进行资源深度开发和应用；围绕课程实施，提供全流程服务。通过参与标准制定、搭建共享平台、重视课程评价等方式为学校、区域提供课程实施的整体解决方案，是解决地方课程和校本课程实施质量不高、课时不够、师资不足等问题的有效策略。基于定制服务的精品内容开发、基于线上线下相融合的出版形式、基于区域统筹的出版管理、基于创新链理念的资源整合，则是打造高质量“开放的课程资源”、推动纸质出版向课程服务转型的创新路径。
