高职院校学前教育专业学生弹唱能力的培养越来越重要,但是当前的教学效果不佳,在钢琴弹唱教学中存在学生钢琴基础比较薄弱、钢琴训练的时间较少、教师的教学理念与教学方式过于传统等问题,提出了充分认识钢琴教学的作用,激发学生的学习兴趣;应用现代教学技术手段;采用新型的钢琴弹唱合作教学模式等改进对策,争取培养出更多的合格的幼儿园教师。
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