初中生自主学习模式探究——以“平面直角坐标系”为例

作者：刘斌

来源：中学数学教学参考, 2021, (12): 20-22.

• 初中数学
• 自主学习
• 平面直角坐标系

数学教学中"引导—探究—评价"的实践应用,有利于提高学生的学习兴趣,培养学生的自主探究能力,提升课堂教学效能。