培智学校学生生活劳动能力培养初探

作者：戴海香

来源：现代特殊教育, 2019, (17): 62-63.

• 培智学校
• 生活劳动能力
• 生活性

生活性、实践性和开放性是培智学校学生生活能力培养的重要原则。确定以融合为导向的劳动目标,拓展以生活为核心的劳动内容,搭建以家校为阵地的劳动平台,建立以服务为宗旨的劳动评价,可以有效培养培智学校学生的生活劳动能力。