<正>从20世纪到"五四"运动之间的我国学校音乐教育发展,我们可以看到李叔同音乐教育思想与实践,对他弟子、再传弟子以及晚辈音乐家所产生的影响。李叔同的音乐教育思想在本文第三节中有较详细的论述,虽然他在这一领域的实际活动时间并不长,但他以其自身独特而高尚的人格魅力、高超而广博的艺术修养、富有个性的艺术技艺而负有盛名;通过曾经在浙江第一师范学校学习的弟子们的继承和发扬,
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