真实践 乐参与——任务型习作教学新思路

作者：朱清光

来源：语文教学通讯, 2023, (15): 37-39.

• 任务型习作教学
• 真实践
• 乐参与

任务型习作有真实性、情境化、生活化、参与性等特点，强调教师设计真实的任务情境，这对引导学生观察生活，参与生活，表现生活具有积极的作用。任务型习作能真正明确以什么身份、为谁、为什么写、写什么、怎样写等情境写作问题，能引起学生的共鸣和兴趣，激发学生积极参与的欲望，引导学生完成真实的写作。