随着我国高等教育的快速发展,新办本科高校生源规模迅速膨胀,致使师资短缺问题极为突出。为缓解师资不足的矛盾,各高校采取了选聘校外各行业优秀人才担任兼职教师的做法,借此弥补师资的不足。外聘兼职教师的确起到了补充和充实高校教师队伍的作用,但同时也存在外聘教师授课能力不足的缺陷。因此,有必要打破外聘教师和专任教师彼此隔绝的状态,基于同伴互导的思路,促使外聘教师和专任教师建立互助合作的伙伴关系,取长补短,共同提高。