摘要

新课标的颁布标志着我国基础教育改革进入新阶段,势必会引发基础教育课程结构与教学的调整和优化,对一线教师也提出了更高的要求和挑战。教师应积极研究新理念,探索新教法,结合生活与实践,利用现代信息技术,整合多方资源,不断提高自身素质和教学能力,帮助学生开阔思路,找到教学突破口。

  • 单位
    成都大学