摘要

"教会、勤练、常赛"是新时代学校体育工作面临的新任务、新课题。从实现体育育人价值、促进学生健康发展的角度审视,教会是实施勤练和开展常赛的必要前提,勤练是掌握技能和增强体能的重要条件,常赛是运用技能和培养品德的有效平台。不断改进和强化体育课堂教学,是落实"教会、勤练、常赛"要求的重要途径。