摘要

本文从小学英文绘本教学的角度出发,根据课程的特点以及实际的教学经验开展学科整合工作,融合各个学科的实际优点来补充小学英语绘本教学,探究各学科教学方法,通过学科的整合开展高质量英语绘本教学。