摘要

培养学生的动手能力与生活技能,使学生获得积极的劳动体验,形成良好的技术素养是初中劳动与技术教学的目标。文章在阐述技术素养培养导向下的初中劳动与技术教学原则的基础上,探讨了技术素养培养导向下的初中劳动与技术教学策略。