在小学语文课堂教学中,利用游戏为学生营造愉悦的学习氛围,通过语文教师合理安排,正确引导,能激发学生学习语文的兴趣,获取直观而生动的感性知识,可以使学生体验和认识世界,并在其中吸取成长的种种经验。如何提高小学语文课堂教学的效率,如何激发学生学习语文的热情,如何让小学语文课堂更有魅力,是每一个语文教师特别关注的问题,是我们教育一线的教师所追求的教育佳境。本文从正确地认识游戏入手,把游戏与玩耍进行对比分析,找到了在小学语文课堂中利用游戏进行辅助教学的方法。
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