指向减负增效的初中语文作业设计

作者：朱忠

来源：初中生世界, 2023, (12): 41-42.

• “双减”理念
• 初中语文
• 减负增效

语文教师可以基于学生差异，设计分层作业；立足单元整合，设计整体作业；结合生活教学，设计实践作业。通过这些措施，减轻学生的作业负担，帮助学生在有限的学习时间内更好地掌握课堂知识，促进学生综合能力的提升。