技术理性及其批判对构建职业教育标准的启示

作者：马静; 闫志利

来源：河北科技师范学院学报(社会科学版), 2019, 18(02): 98-111.

• 技术理性
• 批判
• 职业教育
• 标准

技术理性批判指出了技术发展的弊端,使人们更加关注自然环境和人的发展。回顾历史,技术理性及其批判呈现出逻辑对立性、思维辩证性等特征,但均肯定了技术的价值性和规范性等特点。遵从、认知、传承、批判技术理性,可认识构建职业教育标准的必要性,确保职业教育标准的完整性,体现职业教育标准的时代性和发展性。

• 单位
  河北科技师范学院; 动物科技学院