表扬性言语的应用,可以给学生如沐春风的感觉,强化学生对语文教师的依赖感和学习语文知识的兴趣。为此,语文教师需要及时革新原本的教学模式,认真分析班级学生的性格特点,根据每个学生的实际情况,运用最适合的表扬性言语,给予学生适当的言语激励,为学生不断探索语文知识提供动力,让每个学生踊跃参与课堂讨论,为塑造高效语文课堂奠定坚实基础。
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