<正>进入新时代，班级管理被赋予新的内涵：以立德树人为班级管理目标，将学生作为班级管理的主体，以学生的个性发展为前提进行班级资源合理配置。班级自主管理模式正契合这一要求。在班级自主管理中，学生可以决策班级各项事务、组织规划班级各项资源，并发挥自己的主观能动性参与班集体的建设。学生在班级这个“小社会”中对班级各项事务进行管理和协调，可以进一步锻炼自己的沟通、合作、协调、管理、
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