<正>信息技术课程走进中小学课堂近20年,但如何培养学生对这门课的学习兴趣,提升课堂实效,仍是教师需要研究和解决的问题。在教学《获取网络信息的策略与技巧》一课时,按照备课预设,我先对"网络实名"等几个知识术语进行讲解,但有一位学生并不在听课状态,而是在做小动作。于是,我问了他关于搜索引擎方面的知识,他支支吾吾答不上来,并说"学
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