高职院校是我国高等教育的重要组成,是新时期我国新型工业化发展的重要人才智力保障,也是我国全面提升人力资源质量的关键所在。新经济需要更加全面的高素质职业技能人才,创新发展必然给人才提出更多更高的要求。我国现有的高职计算机基础实训教学存在明显的问题,引入PBL教学模式,坚持以问题来驱动学生学习,强化学生之间的合作与交流,充分调动他们学习和实践的积极性,进一步推动我国高职院校计算机教学改革,真正培养学生的应用技能和创新能力。
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