打造菜单式普法产品，增强行业媒体服务性——以中国教育报“以案释法”系列产品为例

作者：赵秀红

来源：青年记者, 2022, (12): 68-69.

DOI：10.15997/j.cnki.qnjz.2022.12.023

• 以案释法
• 菜单式普法
• 教育普法
• 校长学法
• 行业媒体服务性

案例普法在媒体上并不少见，但行业媒体依然能打造强竞争力的法治新闻产品。可以通过精准把握、分析不同岗位、年龄等人群的法治需求，提高普法内容的适用性和实效性，探索菜单式普法，并做好新闻产品延伸，助力本行业现代化治理体系和治理能力的建设。

• 单位
  中国教育报刊社