刍议基于微课的“翻转课堂”模式在高校二胡教学中应用的可行性分析

作者：李美霞

来源：黄河之声, 2020, (06): 81.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.06.079

• 翻转课堂
• 二胡教学
• 应用分析

"翻转课堂"模式作为一种新型课堂教学方式,因其趣味性、实用性从而能够在众多科目课堂中例如:语文、思想政治、科学等适用,二胡教学作为小众课堂,如若将"翻转课堂"模式应用于二胡教学过程中,从而更好的提高课堂效果。

• 单位
  江汉艺术职业学院