学会聆听,感悟旋律的魅力——浅析小学音乐欣赏课的教学策略

作者：周雪芳

来源：文理导航(下旬), 2019, (02): 90.

• 小学音乐
• 欣赏课
• 教学策略

教师要有策略地组织音乐欣赏课,由此提升学生对音乐的理解和感悟,本文指出,教师要善于研究学生,并对学生施以针对性的引导,同时还要注意激发学生的兴趣,并且要通过多样化的教学手段来组织课堂。