<正>课堂教学的生成性是指充分重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视作不可重复的激情与智慧和综合生成过程。生成性的课堂观以动态生成的观念来认识课堂教学,以教学活动中师生、生生的多重组合、教学环境的不断变动和教师即时处理多种反馈的方式来推进教学过程,从而建构开放的、充满活力的、促进学生全面发展的语文课堂教学新模式。从关注读懂文本转向关注情感体验传统的语文课堂教学中,教师讲得口干舌燥,学生却无动于
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