聚焦幼儿劳动能力培养的思考

作者：李跃梅; 孙琦

来源：成才, 2020, (15): 55-57.

<正>2020年3月26日,中共中央、国务院新颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称"意见"),它为青少年的成长指明了劳动教育的方向,更让广大幼教工作者清晰地意识到:作为学校教育制度的基础阶段,幼儿园教育必须紧随幼儿成长的需要,紧扣时代脉搏,鼓励和陪伴孩子们,使其从小萌发爱劳动的意识,养成爱劳动的习惯,形成能为终身发展提供有力支持的劳动能力,成长为自信、自主、自力的新时代儿童。