学生物理学习思维障碍及其突破

作者：徐永芝

来源：教学与管理, 2019, (19): 51-52.

• 物理思维
• 思维障碍
• 突破策略

通过调查问卷的分析,得出学生在学习物理过程中出现思维障碍的原因有凭主观判断、知识和应用建立不起联系、思维不全面以及物理和数学知识脱节等。针对这些思维障碍的可能原因,结合教学实践提出了对应的突破策略,在课堂上收到了很好的教学效果。