高中生诗歌鉴赏能力的培养

作者：郭明丽

来源：西部素质教育, 2020, 6(08): 238.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202008110

• 高中生
• 诗歌鉴赏能力
• 诗歌形象

为了提高学生的艺术修养,并帮助学生解除诗歌中的理解障碍,提高语文教学效率,文章从了解诗歌的大意、抓住诗歌的重点、注重概括总结三个方面入手,提出了高中生诗歌鉴赏能力的培养策略。