科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新工科是强化实践能力和创新创业水平、培养工程人才的教学模式。高等教育应坚持立德树人、德育为先，重视高校学生思想素质的培养，并将课程思政作为高校教学工作的重要内容。培养高素质的综合型人才，是适应新时代发展的重要任务，而新工科与课程思政的融合是必然趋势。文章以矿井通风课程为例，探讨新工科与课程思政融合的路径，分为新工科和课程思政融合素材的选取、增强教师对两者的融合意识和提升课程教学与现场实践的紧密程度三个方面。从这三个方面进行新工科与课程思政融合路径的探索与实践，一方面能够提升学生对专业课的学习兴趣，另一方面也能达到对学生思想素质培养的目的。
- 单位
