随着素质教育理念的发展,当前的小学语文课堂逐渐加强了对学生语言能力的培养和训练。"作文"是语文教学中至关重要的环节,但小学生写作经验较少,对生活实际的联系不够强,不知道如何去表达自己的思想感情。教师只有结合时代的作文题材,给学生提供切实可行的作文创作环境,才能提升学生的作文创作思维,激发学生的创作热情。本文就从当前小学语文作文课堂出发,引导学生善于观察生活,对教学方法和策略做几点分析。
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