如何让数学课堂交流更有效

作者：曹端锦

来源：新课程(教育学术版), 2018, (04): 187.

• 交流
• 有效
• 质量

在数学课堂教学中,学生之间相互交流是获取知识信息的重要渠道。教师可以精心设计问题,激发学生相互交流的欲望;也可以挑起学生争辩,促进深层次的交流;还要让学生学会正确表达自己的想法;最后要适时给予恰当引导,提高交流的质量。