新课程理念下中学地理课堂教学的有效性初探

作者：王娟

来源：新课程, 2020, (14): 153.

• 有效性
• 中学地理
• 新课程

随着新课程改革不断深入,教师在进行中学地理课堂教学时,需要充分重视创新地理教学观念和教学方法,这样才能提高中学地理课堂教学的有效性。教师应积极探索教学理论知识和教学实践,不断优化中学地理课堂教学方案,从而全面提升地理教学质量。