汉字理论课在教学设计方面的改革,是建立在对教学大纲的分析和反思之上的,充分考虑了"汉语言"专业的培养目标和第二语言学习者的认知基础、语言水平,具有"目标清晰、理论简明、学练结合、注重评价"的特色。这不仅有助于提升国际学生对汉字理论课的重视程度和学习兴趣,而且有益于专业内其他各类课程的学习,对实现专业培养目标大有裨益。
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